荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊(通訊員 劉先瑩 付羚) 盛夏時節(jié)，走進紅安縣實驗小學，書香氣息撲面而來，銅鑼書苑、花圃古樹等景觀，文意盎然；新建的校史館，傳遞著百年薪火；操場一角，社會主義核心價值觀專欄鮮艷的“中國紅”，在陽光下熠熠生輝……觸目即景，彰顯出該校厚實的校園文化。

紅安縣實驗小學是一所百年老校，也是黃岡市市級示范學校。近年來，紅安縣實驗小學堅守教書育人初心，始終走在紅安教育改革發(fā)展的前列，學校實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，交出了辦人民滿意教育的高分答卷：學校先后獲得“全國學校體育工作示范學?！薄昂笔≌w改革實驗先進單位”“黃岡市師德師風先進集體”等20多項國省市級榮譽稱號，躋身“湖北省中小學綜合實力50強”。

數(shù)據(jù)無聲，卻最有說服力。喜人的成績是對每一次改革、每一份努力、每一份付出的最好回報。

牢把方向，牽住黨建引領的“牛鼻子”

5月17日，紅安縣實驗小學黨員教師一行7人在方建明、陳美建兩位副校長的帶領下，到紅安長林實驗學校傳經(jīng)送寶。來不及喝上一口水，隨行的夏剛靜老師便來到六（2）班開始《伯牙鼓琴》一課的教學準備。整節(jié)課，夏老師與學生融為一體，課堂反響熱烈，聽課的數(shù)十位老師紛紛豎起大拇指。

而在二（3）班，該校數(shù)學及綜合學科教師和明德小學的十余位教師一起觀摩了紅安縣實驗小學李杏花老師的《數(shù)學廣角》示范課。精彩的故事展示，有趣的涂色、排隊游戲，循循善誘地引導學生們愉快地找出數(shù)字的排列方法，也令聽課老師們腦洞大開。兩位主講老師都是紅安縣實驗小學的黨員教師，此舉是該校以黨建引領教育教學的一個縮影。

近年來，該校堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的思路，把黨建工作融入學校日常管理、融入學校教育教學。同時，學校將從嚴治黨與清廉校園建設相結(jié)合。黨建與財務管理規(guī)范化相結(jié)合，與師德師風建設相結(jié)合，努力把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師骨干，引領黨員教師立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。

牽住黨建引領的“牛鼻子”，激發(fā)了教職工們的干事激情。在教學比武、疫情防控、五城同創(chuàng)、銅鑼聯(lián)防、下基層察民情解民憂暖民心等活動中，黨員干部沖鋒在前，凝聚起發(fā)展合力，也擦亮了紅安實小黨建品牌。

學?！?2345”黨建工作做法在黃岡市黨建清廉學校建設推進會上作經(jīng)驗交流。全市10多所學校來校學習“取經(jīng)”。2021年，在建黨一百周年之際，紅安縣實驗小學黨支部被中共湖北省委授予“全省先進基層黨組織”稱號。

特色賦能，小小銅鑼藝術(shù)團點亮藝術(shù)教育夢

2013年5月，中國人民對外友好協(xié)會會長李小林率湖北紅安惠農(nóng)公益基金會全體理事來校參觀，當即決定資助學校創(chuàng)建少兒藝術(shù)團，并親自為藝術(shù)團命名 “小小銅鑼藝術(shù)團”。從此，紅安縣實驗小學的藝術(shù)教育插上了騰飛的翅膀，成為該校一大育人特色。

在惠農(nóng)公益基金會鼎力支持下，藝術(shù)團不斷成長壯大，長期保持500余名團員，長年堅持免費培訓，創(chuàng)作了系列富有紅安特色的藝術(shù)作品，九上央視，助力黃岡成功登頂“魅力中國城”，兩進農(nóng)民春晚，獻唱烈士紀念日儀式等。10年來，“小小銅鑼藝術(shù)團” 共演出百余場，一次又一次地閃耀在國家、省、市的舞臺上，宣傳著紅安精神。

“小小銅鑼藝術(shù)團”讓藝術(shù)的陽光照耀著整個校園，越來越多的孩子站在了舞臺的中央，施展著藝術(shù)才華，觸摸到更好的自己。今年，該校藝術(shù)團的孩子們兩度榮登央視。在學校的藝術(shù)教育下，“萬眾一心、緊跟黨走、樸誠勇毅、不勝不休”的紅安精神深深根植在實小學子心田。

“藝術(shù)團對我的影響很大，它培養(yǎng)了我刻苦、堅韌的性格，使我能克服重重困難，考上自己理想的高中——黃岡中學。進入吉林大學后，我依然帶著那份對藝術(shù)的執(zhí)著不斷努力不斷成長。”紅安縣實驗小學2016屆“小小銅鑼藝術(shù)團”舞蹈團成員余思遠深有感觸地說。像余思遠一樣，成千上萬的學生在這里“扣好人生第一?？圩印?，闊步邁上人生大舞臺。

創(chuàng)新載體，激活教師隊伍“一池春水”

6月26日上午，紅安縣實驗小學舉行磨課活動，聚焦付羚老師的無生課堂，全體人員進行了“聽、評、研”。課后，聽課老師積極分享見解，兩位教研名師也給予細致的指導。在紅安縣實驗小學，這樣的教學教研活動已是常態(tài)。教學質(zhì)量是學校的生命線，而優(yōu)秀的師資是提升教育、教學質(zhì)量的關鍵。紅安縣實驗小學始終把建強教師隊伍放在重中之重，創(chuàng)新載體，多措并舉助推教師成長。

學校抓班子帶隊伍，班子成員夯實“四個一服務”：蹲點一個年級、牽手一組教師、幫扶一名學生、結(jié)對一名家長，校領導精準幫扶老師、老師精準幫扶學生。同時，狠抓師德師風，實施“清凈校風、清正教風、清新學風”三大清廉工程建設；召集全體黨員、青年讀書班教師學習黨風廉政建設系列講話精神，觀看警示片《偏航》，筑牢教師思想底線，打造清廉校園。

黃岡市政府督導室副主任朱正國，對該校清迎的老師”評選，通過教學比武、才藝展示等平臺挖掘身邊的榜樣，提振老師廉校園建設給予了充分肯定。強化典型引路。開展“最受歡精氣神。實現(xiàn)以“個例”引領“團隊”，“少數(shù)”引領“多數(shù)”。

五育并舉，書寫立德樹人新答卷

在紅安縣實驗小學，每天，頌讀經(jīng)典的朗朗書聲，在學校上空回蕩；“紅領巾”廣播站，播放的黨史故事，浸潤著學生心靈。為推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，學校堅持五育并舉，以“特色為根、質(zhì)量為本、文化為魂”的辦學理念，豐富育人陣地，書寫立德樹人“新答卷”。

從作業(yè)設計，到落實作業(yè)公示制度，從5+2課后托管，到田徑運動會；從落實閱讀課程和“每天五分鐘”課前誦讀，到閱讀演講比賽；從寫字基本功訓練到師生書畫作品展；從勞動課程建設，到假期特色作業(yè)；從體育文化藝術(shù)節(jié)，到小小銅鑼藝術(shù)團匯報演出……學校還開設了美術(shù)、書法、舞蹈、棋藝等12門特色課程。

在紅安縣實驗小學，一個個創(chuàng)新育人之舉，讓學生實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。在每年的校園文化體育藝術(shù)節(jié)中，3600多名學生在班級足球聯(lián)賽、紅色主題書法、繪畫作品展、小小紅色旅游講解員比賽、誦讀中國、藝術(shù)節(jié)匯報演出等活動中，各展所能，大放異彩。葉語萱、汪妙靈、江彥哲等學生還在省市紅領巾講解大賽中摘金奪銀。

育人更要育心。為呵護學生心理健康，紅安縣實驗小學強化家校社共謀共治，大力開展心理健康教育。特邀北師大心理學本科高級心理咨詢師、家庭教育指導師陸杰云教授為全校班主任、家長作專題培訓，定期開展心理健康專題講座，為學生揭開青春期的神秘面紗，護航學生幸福成長。

“立德樹人、提高質(zhì)量是我們永恒的主題。下一步，將加強校園輔導、家庭輔導、社會服務，完善家校社三方共育共管機制，護航學生健康成長?！毙ｉL黃永紅說。

先試先行，躋身全省首批教聯(lián)體試點校

2022年，湖北省啟動教聯(lián)體建設，這是新中國成立以來，最大的一場教育變革。如何建，怎么改？大家都是一頭霧水。

紅安縣實驗小學先試先行，成為全省首批“教聯(lián)體”試點學校，也是紅安縣唯一的省級教聯(lián)體試點學校。該校大膽探索，采用“1+2”形式，試點推行“實驗小學+朝陽小學+虎門小學”融合型教聯(lián)體建設。

為推進各校區(qū)同頻共振、融合發(fā)展，紅安縣實驗小學教聯(lián)體從內(nèi)部治理共融共生、教師隊伍共用共管、教學資源共建共享、建設成效共測共評、家校社共謀共治、保障共促共進等6個方面發(fā)力。

內(nèi)部治理共融共生。建立教聯(lián)體黨委，各校區(qū)成立黨支部，各校區(qū)班子成員通過聯(lián)席會議聯(lián)合辦公、集中決策。教聯(lián)體內(nèi)制定和完善了包括教聯(lián)體章程在內(nèi)的21項關鍵制度。在教聯(lián)體校園文化體系建設中，既兼收并蓄，又注重凸顯各校區(qū)的文化特色。教師隊伍共用共管。教聯(lián)體內(nèi)實行教師雙向流動。

2023年上半年，紅安縣實驗小學派遣14名骨干教師到朝陽校區(qū)、虎門校區(qū)輪崗任教；朝陽校區(qū)、虎門校區(qū)選派4名中層管理干部到實驗小學跟崗學習，各個校區(qū)課后服務社團教師實現(xiàn)共享。

同時，成立紅安縣實驗小學教聯(lián)體首屆青年讀書班，持續(xù)推進“青藍工程”，助力教聯(lián)體內(nèi)教師成長。教學資源共建共享。教聯(lián)體內(nèi)各校區(qū)聯(lián)合開展教研、磨課、曬課，各校區(qū)青年教師開展優(yōu)質(zhì)課大比武。原紅安縣實驗小學在研的省級科研課題《“雙減”政策背景下義教階段學生作業(yè)減負增效》，現(xiàn)由各校區(qū)共同承擔，共研課題，共享成果。

另外，統(tǒng)籌利用教聯(lián)體各校區(qū)的教學場地資源。充分利用朝陽校區(qū)戲曲社團、虎門校區(qū)少年宮、實小校區(qū)藝術(shù)團訓練基地、胡先貴圖書室、創(chuàng)客中心、功能室、勞動教育基地，促進足球特色學校、小小銅鑼藝術(shù)團、戲曲進校園項目落地實施。建設成效共測共評。堅持上級測評、內(nèi)部測評、社會測評相結(jié)合。教聯(lián)體既接受市縣教育局專家團隊常態(tài)化視導診斷評價，也開展內(nèi)部自我評價，又接受家委會代表、社區(qū)管理人員的評價。

家校社共謀共治。教聯(lián)體建立班級、年級、學校三級家長委員會，各校區(qū)組織全面家訪。建立一支涵蓋各校區(qū)的宣傳工作隊伍，多途徑宣傳教聯(lián)體。建立教聯(lián)體對外溝通聯(lián)系機制，邀請“兩代表一委員”和家長代表走進各個校區(qū)，并對接團縣委、公安機關等部門，來各校區(qū)開展活動，凝聚共育共管力量。

保障共促共進。紅安縣實小教聯(lián)體積極爭取財政專項資金，投入1500萬元新建虎門校區(qū)教學樓、學生食堂；投入60萬元改造朝陽校區(qū)報告廳；多方籌措資金310萬元，建設實驗小學校史館和銅鑼書苑工程項目。如此一來，各個校區(qū)實現(xiàn)了管理、人事、教學等各方面同步發(fā)展，完成了體制、機制變革，各校區(qū)實現(xiàn)同頻共振。

此外，紅安縣實驗小學教聯(lián)體辭退了全部臨時代課教師，對師資進行了重新統(tǒng)籌調(diào)配，讓優(yōu)質(zhì)師資更好輻射各校區(qū)，讓好學校就在百姓家門口。

2023年6月，紅安實驗小學教聯(lián)體被調(diào)整為“1+3”形式，以實驗小學為核心學校，與虎門小學、朝陽小學、太平橋小學全面重組，實現(xiàn)了一校四區(qū)。紅安縣實驗小學教聯(lián)體改革，為紅安縣整體推進融合性教聯(lián)體建設，積累了經(jīng)驗，提供了樣板。7月21日，紅安縣12個教聯(lián)體全部掛牌。

“下一步，紅安縣實驗小學教聯(lián)體將持續(xù)推進校區(qū)融合，推動教聯(lián)體建設從‘物理融合’向‘化學融合’轉(zhuǎn)變，探索出更多可借鑒、可復制的經(jīng)驗?！苯搪?lián)體校長黃永紅說。

一部實驗小學的百年教育史，既是實驗小學艱苦奮斗、創(chuàng)新開拓的創(chuàng)業(yè)史，也是實驗小學傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的發(fā)展史，更是紅安基礎教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的縮影與見證。5月20日，紅安縣委書記劉堂軍到該校調(diào)研時評價說。

紅土育桃李，名校譜華章。如今，成為教聯(lián)體核心校的紅安縣實驗小學，站在新的起點上，正在向更高的目標闊步前進。