荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者呂鑒蕾 通訊員 程鑫）10月11日，在湖北理工學(xué)院的J2教學(xué)樓，一堂職業(yè)生涯發(fā)展特色課正在進(jìn)行，來自2022級小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生們，正通過情景模擬的方式，暢想畢業(yè)20年后的工作現(xiàn)狀。

畢業(yè)生就業(yè)工作處副處長董永輝是本堂課的教師，也是這堂特色課的設(shè)計(jì)者。在課堂上，學(xué)生被分為5個小組，每個小組設(shè)置了CEO、項(xiàng)目記錄人和組員三種角色，分組進(jìn)行討論和交流。

“請大家閉上眼睛，時間穿越到2046年，此時的你已經(jīng)畢業(yè)二十年了，受母校邀請，回校參加畢業(yè)生20周年聚會，你即將給2046級新生做一個職業(yè)生涯發(fā)展主題的分享……”配上舒緩的背景音樂，董永輝帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行“穿越”。

在這80分鐘的課堂里，董永輝通過情景模擬的教學(xué)方式，讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，喚醒他們對職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，激發(fā)他們對未來世界的憧憬和向往，了解職業(yè)世界是什么樣的，對于自己的大學(xué)規(guī)劃進(jìn)行深入思考。

“有別于以往單一講授式的授課方式，該門課程通過體驗(yàn)式、沉浸式情景教學(xué)，由師生共同締造，帶給學(xué)生們不一樣的課程體驗(yàn)?！倍垒x說，對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和引導(dǎo)很有必要，可以使他們明確未來的職業(yè)發(fā)展方向，減少專業(yè)困惑，正確認(rèn)識自己，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升就業(yè)能力。